Proiectare

Proiectarea

Proiectarea didactica este procesul de anticipare a obiectivelor , continuturilor , metodelor si mijloacelor de invatare , a instrumentelor de evaluare si a relatiilor ce se stabilesc intre toate aceste elemente in contextual unei modalitati specifice de organizare a activitatii didactice ( lectie , excursie didactica etc. ) .

In functie de orizontul de timp luat ca referinta se disting doua tipuri de proiectare didactica: 

¨ globala (concretizata in elaborarea planurilor de invatamant si a programelor scolare);

¨ esalonata (concretizata in proiectarea activitatii anuale/trimestriale sau a unei activitati didactice);

            De asemenea, putem realiza proiectarea didactica in functie de anumite nivele ale proiectarii care se circumscriu ultimului tip al proiectarii – cea esalonata. Redam mai jos nivelele proiectarii si obiective urmarite prin aceste nivele.

Nivele ale proiectarii esalonate	Ce se precizeaza
· proiectarea anuala	· obiective generale si specifice urmarite prin predarea disciplinei · succesiunea unitatilor mari de continut (capitole, teme) · esalonarea in timp (pe semestre) · tipuri de activitati (predare/recapitulare/evaluare etc.)
· proiectarea trimestriala	· obiective pedagogice urmarite · continutul (capitole, teme) · repartizarea in timp (nr. de ore, data) · tehnologia instruirii (metode si mijloace) · evaluare
· proiectarea unei activitati didactice	· obiective operationale · unitati de continut · metode si mijloace de invatamant · modalitati de evaluare

Proiectarea lectiei             Proiectarea activitatilor didactice cunoaste mai multe etape, ca cele pe care le redam in sinteza mai jos: In functie de aceste etape si demersuri didactice intreprinse se vor delimita urmatoarele obiective pe care le redam mai jos: DOMENII PSIHO-PEDAGOGICE CE SE URMARESTE A SE CONSTRUI STRUCTURI COGNITIVE, AFECTIVE SI DE PERSONALITATE CUNOSTINTE STRUCTURI DE ACTIUNE 1. Obiective cognitive - operatii si procese intelectuale Cunostinte - factologice - metodologice - teorii Capacitati operationale in diferite domenii de cunoastere 2. Obiective afective Sentimente: - intelectuale - morale - estetice - trairi afective Cunostinte despre 3. Obiective psiho-motorii Deprinderi si abilitati psiho-motorii Cunostinte despre 4. Obiective morale si psiho-sociale Trasaturi de personalitate Aptitudini psiho-sociale Cunostinte despre personalitate Capacitate de interactiune umana Avind posibilitatea de a realiza o proiectare   eficienta ne putem conduce   dupa video,carti , materiale si datorita internetului  care sunt  dispuse la dispoziția  noastra .Un  mic   video   care   ne  conduce la faptul  ca putem realiza  o proiectare  eficienta este  video urmator :